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板 块 |
栏 目 |
要 求 |
责 编 |
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封面 |
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1. 保持既有封面的风格
2. 卡通形象,有动感
3. 颜色鲜艳,颜色之间搭配协调,每期的背景色错开
4. 每期有自己的主题,与内文的重要篇章内容有呼应
5. 有时令特点
6. 作者固定 |
高 飞 |
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封二 |
迷你123 |
1. 与读者生活有关的好玩东西的来历
2. 漫画加文字说明
3. 绘画和文字生动有趣
4. 作者固定 |
高 飞 |
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封三 |
我的创意 |
1. 生活中的奇思妙想,体现小发明,小创新(原《涂鸦屋》)
2. 学生自己创作的简笔画
3. 内容具有创新思维或幽默感 |
高 飞 |
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卷首语 |
快乐中长大 |
1. 一点一滴的生活感悟
2. 对孩子成长的引导(学习、生活、心理健康等)
3. 约500字
4. 老师作品 |
夏辉映 |
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娱乐岛 |
快乐的阿呆 |
1. 小故事连载,反映小学生阿呆的校外搞笑生活,贴近当今小学生
2. 漫画加文字说明
3. 绘画和文字夸张幽默
4.作者固定 |
高 飞 |
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成长树 |
我酷我秀 |
1. 写自己的爱好,特别是自己迷恋的事物
2. 要有个性,特点突出,情节生动
3. 每篇不超过1000字
4. 小学生自己的作品 |
杨琳光 |
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朋友你我他 |
1. 写自己和朋友间("死党")的个案
2. 突出个性,表现同学朋友之间的合作友爱意识
3. 每篇不超过1000字
4. 小学生自己的作品 |
杨琳光 |
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我能行 |
1. 记述自己遇到客观或心理方面的困难,或者是遇到艰巨的任务,最后取得成功的个案
2. 突出积极向上的精神,自我调整,充满自信,体现坚韧和智慧的品质
3. 情节有起伏,过程有曲折
4. 每篇不超过1000字
5. 小学生自己的作品 |
周亚君 |
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我们一样大 |
1. 介绍不同地区或国家的4-6年级孩子的学生和生活状况
2. 地方特色突出,有较大的生活差异
3. 每篇不超过1000字
4. 学生自己的作品 |
杨琳光 |
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课堂延伸 |
语文点心 |
1. 小学中高年级语文知识的延伸,包括语法、词汇、作文等基础知识
2. 每篇不超过500字
3. 有互动内容,如成语填空、歇后语、猜谜语等
4. 老师原创作品 |
钟丽曦 |
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数学蛋糕 |
1. 小学中高年级数学知识的延伸,包括数学公式或概念的由来、趣味数学等
2. 每篇不超过500字
3. 有互动内容,如趣味数学题、难题征解
4. 老师原创作品 |
周亚君 |
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英语奶酪 |
1. 小学中高年级的英语知识延伸,包括常用语、英语笑话、语法及运用
2. .适合小学生的英语水平,贴近教材并能作为教材的补充
3. 每则200-300字
4. 每3期有一次互动
5. 老师作品 |
周亚君 |
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故事乐园 |
冒险城堡 |
1. 历险或者侦探故事
2. 要求情节跌宕起伏,结尾时历险故事最好有一些安全建议,侦探故事有思维技巧或者悬念。
3. 每篇1500左右
4. 老师作品 |
杨琳光 |
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美丽童话 |
1, 知识童话
2. 语言流畅情节生动
3, 原创, 可以连载
4, 每篇不超过1500字
5, 老师作品 |
钟丽曦 |
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智慧果 |
1. 古今中外的智慧故事
2. 启迪青少年智慧,培养反应能力
3. 可读性强
4. 每篇不超过600字 |
夏辉映 |
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知识大擂台 |
电脑迷 |
1. 介绍适合小学生的电脑知识,推荐小软件,上网知识;
2. 内容健康,积极向上
3.每篇不超过300字 |
周亚君 |
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生活秘籍 |
1. 介绍生活常识,包括健康、安全知识,心理知识,生活小技巧等
2. 有专家解读
3. 每篇不超过500字
4.老师作品 |
周亚君 |
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奇趣大自然 |
1. 有趣的动物、植物知识
2. 语言生动活泼
3.每篇不超过500字
4,配生动的照片
5,老师作品 |
周亚君 |
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试一把 |
魔法作坊
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1. 富有创意的小制作
2.有创意,材料容易获得,操作安全简便
3.配有操作图片
3.每篇不超过1页
4.学生、老师作品 |
周亚君 |
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脑筋急转弯 |
1. 有趣的脑筋急转弯
2. 具有非常规思维的答案
3.每则不超过150字
4.老师作品 |
钟丽曦 |
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我秀作文 |
1. 合作学校的优秀作文选登
2. 体裁可以是散文、诗歌、故事、杂文
3. 每篇不超过600字 |
钟丽曦 |
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娱乐岛 |
疯狂教室 |
1.以教室为场景,讲述校园生活中好玩的事
2.幽默漫画
3.内容健康活泼
3. 作者固定 |
高 飞 |
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哈哈一笑 |
1. 贴近学生生活的幽默笑话
2. 用作补白
3.老师作品 |
石 征 |
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编读往来 |
小君阿姨 |
1. 由读者提出需要的解答的问题
2. 解答要求语言简短、亲切、明白 |
周亚君 |