编者按：唐山银丰学校是中央教育科学研究所道德教育工作室、《中国德育》杂志社、《小学生生活》杂志社等五家单位的“手拉手”学校，是一所实力雄厚，办学水平很高的学校，本文介绍该校“家长学校”建设的一些做法，值得借鉴。

    依照学校办学规划，为了给学生创造良好的学习、教育和生活环境，银丰学校高度重视家长学校工作，针对新时期学生的年龄特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。

一、制度健全、步骤严谨。

    把“家长学校”工作纳入《银丰学校管理约定》。学年初，由政教处牵头成立家长学校委员会，制定家长学校工作计划；活动开展分年级实施，由各年级主任负责，具体活动时间为每年的10月、12月、4月、6月。

第一步，集中活动。由年级主任讲解学校办学理念、年级特点、学生总体情况及家教建议、要求等。还可收看或聆听专家的家教讲座。

第二步，分班活动。家长看学生档案袋和学生给父母的信，学生家长发言、教师发言，家长与教师面对面谈话。

第三步，下发家教经验学习材料，回收家长意见卡。

    二、活动开放、组织有序

    （一）、以“家长开放日”活动为依托，促进教育和谐发展。

1、指导思想。

学校“办学规划”中提出办学指导思想：学校以科学发展观为指导，以创建和谐校园为办学宗旨，以“尚德慎思，笃学创新”为立校之本，以创建河北名校为师生的共同追求；使诚实、勤奋、活泼、守纪成为良好的校风。使敬业、爱生、求真、创新成为良好的教风。使尚德、自主、勤学、善思成为良好的学风。努力实现教与学的和谐统一；师生关系的和谐统一；学生各方面素质协调发展的和谐统一；学校、社会、家庭和谐统一。

开展家长开放日活动就是为了让家长能够了解学校、教师和学校管理，让家长看到自己孩子在校学习生活和能力表现。学校特组织家长开放日活动。通过学生、家长、教师面对面、心贴心的交流，让家长走进教室，关注教育；走进孩子，倾听心声；走进学校，参与管理。

2、活动准备

在本次活动开展之前，学校提前发放了“家长开放日活动通知单”，以邀请函的形式邀请家长到校参与活动。每位教师精心备课，努力打造最精彩的课堂。班主任积极准备档案材料，将学生的奖状、照片、作业、优秀作品、评价手册、试卷、成绩发展曲线等装入学生的档案袋。学校领导、教师准备相关指导材料，要求有书面文字稿，以帮助家长掌握一些学校在家庭教育方面的新要求，也使家长能够赶上时代的步伐。

3、活动效果。

A、形式新颖。

请家长们分别深入到孩子所在的班级与孩子一起听课，这种形式在以前是从来没有的，在听课过程中，他们与老师一起互动。有的家长在课堂上留下了自己的感言：“课上得轻松愉快又井然有序，让学生能在快乐中学到知识，让学生对学习不感到枯燥厌烦。老师和学生不仅仅是师生关系，而且是好朋友。我也要做孩子的朋友。”七年级语文在第五单元“亲情”为话题的作文指导课上，许多家长为孩子的倾诉所感动，许多孩子也深刻体会到了家长的不易的对自己深深的爱，他们拥抱在一起，流下了幸福的泪水。再如：在数学课的巩固练习环节，我们教师请家长向大家讲解他的解体思路，不仅拓展了学生的思路，而且拉近了讲与听的距离。

B、构建桥梁。

听课两天后，第三天，在报告厅召开了家长座谈会，各年级主任对本年级全体家长进行辅导时，会场非常安静，家长们听得很认真，有部分家长还带了笔记本，边听边做笔记。我们主要从学校养成教育的目标，针对学生日常表现进行了对照分析，使各位家长找到了自己孩子的不足之处，引起家长的注意。然后我们从家庭教育的重要性、欣赏自己的孩子、培养孩子的自信心、优秀孩子的第一步是从读书开始的、用学习母语的方法学习英语、让孩子全面发展六大方面和各位家长进行了交流。会上我们

让学校没想到的是家长们在反馈表中写到：老师的讲座对我们很有启发，没想到家庭教育还有这么多可学之处，以前自己教育孩子的好多方式方法是不对的，甚至是严重错误的；有一位家长写到，老师引用古今中外家庭教育成功和失败的例子，让我们茅塞顿开，欣赏自己的孩子，给孩子自信心在孩子的成长中是至关重要的。孩子成功的基础和关键是杰出的家庭教育。家长学校活动应变成经常性的活动，让家长接受教育。通过这次活动我们对家长也提出了中肯的希望，希望家校联合，为孩子的健康成长选择正确的方法，营造良好的氛围。活动中，我们的交流是实在的，沟通是真挚的，学校与家长之间情感的进一步加深莫过于这架无形的桥梁。

C、真诚对话。

家长开放日的最后一个环节是家长以班为单位到指定地点，其中我们安排了看孩子的《成长记录袋》，并在读孩子写给自己信的同时，留下自己对孩子的感言，家长们真的很投入，认真的看，认真的写。还有部分家长就自己的成功做法，交流了自己的经验，使许多家长受到了深刻的启示。最后与班主任的面对面交流达到了一个高潮，针对自己孩子的表现，自己的困惑，谈自己的问题，最后达成帮助孩子提高的一致方法和措施。

D、会后感言。

许多家长参加了开放日和家长会以后感受很深。他们纷纷感谢学校举办这样的活动，让他们更好的了解孩子们的成长，了解学校的教育，学校完善的管理体系和科学的教学方式已得到了很多家长的赞同，学校对孩子们在生活及教育上提出的一些要求和方法非常好。

一2班一个没有留下姓名的家长说：“活动结束了，我们深刻感受到了老师对学生们的用心良苦，也更使我觉得家庭教育和学校教育是密不可分的，我们在要求学校如何对我们学生怎样的时候，也更应该问一问我们自己为孩子做了些什么？家庭是孩子的第一课堂，也是终身课堂，我们做父母的也要重新学习，重塑自己，我们的言行举止直接影响到孩子，所以我们要以身作则。”

七2班一位没有留下姓名的家长说：“我们几个家长和谢老师进行了交流，我更是被深深感动了，把孩子交给这样的老师我们更放心了，针对每个孩子不同的性格采取不同的教育方法，真正做到了因人施教。我觉得真应该大力提倡。孩子们是我们的希望，老师们责任重大，现在我觉得我们更应该密切配合学校和老师，共同培养孩子，把他们培养成对社会有用的人，即使没有什么作为，也应该是一个身体健康、追求进步、完善自我、思想美丽的人。” ……

读着他们那一句句赋有感激和寄托希望的肺腑之言，我们也深知自己的责任重大！

总之，家校开放日活动的开展，有利于家长直接感受到孩子在课堂上的学习动向；有利于增进家长对孩子在学校情况的了解；有利于家长对孩子教育、辅导；有利于架起家长、老师之间友谊的桥梁；有利于家长、老师之间的相互理解；更有利于和谐教育的开展！

（二）、以活动课为载体促亲子情，让孩子健康快乐成长。

家庭教育的好坏、学校与家长的配合程度直接影响学生的健康成长。07年5月25日下午，我们组织召开了一次别开生面的“家长——学校”活动。此次活动以董建玲老师的法制教育课“让青春远离不良行为”为载体，向全体学生及家长阐释了不良行为对人一生的严重危害。

活动课上，学生自编自演了丰富多彩的节目，幽默的校园三句半、发人深思的情景剧、手语表演“感恩的心”……在赢得阵阵掌声的同时，也触动着每位学生及家长的心灵；董建玲老师的“现场说法”切合实际的剖析了当今中学生的不健康心理状态及可能造成的严重后果；学生对家长的“真情表白”将活动推向最高潮，很多学生流着眼泪，表达自己对父母的感激与歉意之情，并决心会用优异的成绩来回报父母，回报社会。

法制教育课在学生昂扬的宣誓中结束。

会后，家长与老师们做了进一步交流，他们对学校、老师表示感谢，因为此次活动让他们进一步了解了自己的孩子，明白了该如何对青春期的孩子进行教育，使孩子养成良好的习惯。

（三）、以创新型工作为切入点，提升教育合力。

依据学校发展规划，为了更好地落实年级学生发展目标，使学校教育与家庭教育进行融合让孩子成长环境更加优化，本学期以一年级为实验年级，建立年级家校共建委员会，发挥家庭、学校各自在孩子教育方面的优势，争取让学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和社区教育达到“合力”。

1．组织健全

组长由年级主管担任，成员由各位班主任及每班选出的热心家长代表组成。

2．制度明确

通过家长代表会制定“一年级家校共建委员会”职责。

3．措施设想

A．委员会每学期举行2次例会。

B．建立“家校有约”热线联系卡。

C．定期举行开放日活动。

D．定期召开家长会，通报学校教育教学等工作，听取家长意见、建议。

E．一学年出一本刊物《桥》，搜集教师、学生、家长的教育心得，以总结推广经验。

F．号召有“一技之长”的家长参与到课堂中，与学生们共同活动。

G．每月向年级学生家长下发学习资料并回收学习心得。

H．定期举办家庭教育讲座。

有关“年级共建委员会”的工作我们正在实施过程中，让年级力尽所能为家校共建委员会搭建舞台，充分发挥其举足轻重的作用，以上活动措施有的正在进行中，有的还要逐步去完善与实践，相信我们会成功！

实践告诉我们，只有与家长密切配合，让家长们走进教育教学，掌握教育理论，才能充分发挥家长与学校共同教育的作用。今后我们还要继续加强这方面的工作与实践，不断地总结经验，使家长学校工作更好更出色。

（左上图：银丰学校钱校长）